視藝科課程特色
課程設計(一)
涵蓋三個學習範疇︰視覺藝術評賞、視覺藝術知識、視覺藝術創作
以主題單元整合三個學習範疇,讓學生從視覺藝術作品的欣賞和創作中學習視覺藝術知識
課程設計(二) : 加入與中華文化有關的課題
四至六年級皆設有關中國藝術的課題
二至四年級皆設有水墨畫課題
課程設計(三): 培養正向情緒及學習舒壓的方法
推展禪繞藝術課程,訓練學生專注力和創造力,及有助學生放鬆心情和學習管理情緒
在視藝課堂中播放輕音樂
視藝科課程特色
課程設計(一)
涵蓋三個學習範疇︰視覺藝術評賞、視覺藝術知識、視覺藝術創作
以主題單元整合三個學習範疇,讓學生從視覺藝術作品的欣賞和創作中學習視覺藝術知識
課程設計(二) : 加入與中華文化有關的課題
四至六年級皆設有關中國藝術的課題
二至四年級皆設有水墨畫課題
課程設計(三): 培養正向情緒及學習舒壓的方法
推展禪繞藝術課程,訓練學生專注力和創造力,及有助學生放鬆心情和學習管理情緒
在視藝課堂中播放輕音樂