科本特色
1. 26/27年度參與了優質教育基金「電子學習配套計劃」，致力推動並優化高小的科學科教學內容。
2. 整合STEAM元素到小一、小二、小四及小五的科學科課程中，設計跨學科的學習單元，讓學生在實際情境中應用所學知識。
3. 持續優化STEAM 教育，引進PDAR和PDIR 項目，鼓勵學生進行探索與創作。
4. 透過多元化的學習模式（如: 動手作、MAKER課程）學生在課堂內外進行學習，以強化他們的綜合和應用知識與技能的能力，並嘗試引入人工智能進行實作學習。
5. 善用人工智能作為學習回饋工具，引導學生就學習成果進行自我檢視與修訂，並透過理解及判斷人工智能建議，加強自我評估與反思能力。
